NOTICIAS
Bienvenido a la sección de Noticias de DIGI-Story, el espacio donde podrás seguir la evolución del proyecto y conocer nuestras últimas actividades, resultados y novedades. Aquí publicaremos las newsletters, artículos y otras comunicaciones elaboradas a lo largo del proyecto, compartiendo los principales avances de DIGI-Story y contenidos relacionados con la alfabetización mediática, el comportamiento digital responsable y las narrativas transmedia.
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DIGI-Story: Empowering Young People to Become Critical and Creative Digital Storytellers
Los entornos digitales se han convertido en una parte esencial de la vida cotidiana de los jóvenes. Las redes sociales, las plataformas en línea y los contenidos digitales influyen en su forma de comunicarse, acceder a la información, aprender y participar en la sociedad. Sin embargo, estar constantemente conectados no significa necesariamente contar con las habilidades necesarias para desenvolverse en el mundo digital de forma crítica, responsable y creativa.
Transmedia narratives in the social media era: From passive audiences to participatory digital cultures
Este artículo repasa la bibliografía clave sobre la narración transmedia y examina su relación con las redes sociales, la cultura participativa y la alfabetización mediática. Se presta especial atención a los jóvenes, cuyas prácticas mediáticas cotidianas combinan cada vez más el consumo, la producción y la difusión de contenidos digitales. El análisis sugiere que los enfoques transmedia pueden ofrecer valiosas oportunidades para la educación y la alfabetización mediática, aunque su aplicación eficaz requiere una planificación pedagógica, competencias digitales críticas y tener en cuenta las desigualdades en la participación.
From consumers to prosumers: Rethinking young people’s role in digital media
Este artículo analiza la transición de consumidor a prosumidor a través de una revisión de la investigación sobre la cultura participativa y la alfabetización transmedia, complementada con los resultados empíricos del proyecto DIGI-Story – Digital Storytellers: Empowering Youth Through Media Literacy and Transmedia. Los datos recopilados entre 165 jóvenes de la República Checa, España y Portugal revelan un uso intensivo de las redes sociales, pero una identificación comparativamente débil con el papel de creador de contenidos. Los resultados sugieren que la educación en alfabetización mediática debería ir más allá del dominio técnico y apoyar a los jóvenes para que se conviertan en participantes críticos, éticos y creativos de la cultura digital.