Este informe presenta los principales resultados del estudio transnacional desarrollado en el marco del proyecto DIGI-Story, centrado en analizar el comportamiento digital de jóvenes en Portugal, España y la República Checa. A través de una combinación de datos cuantitativos y cualitativos, el estudio ofrece una visión actualizada sobre cómo la juventud interactúa con los medios digitales, qué hábitos desarrolla y qué desafíos enfrenta en el entorno online.

Los resultados muestran que, aunque los jóvenes presentan un alto nivel de actividad digital, persisten importantes brechas en alfabetización mediática, comportamiento responsable y creación de contenidos. Especialmente relevante es la diferencia detectada entre la percepción que tienen sobre sus competencias digitales y sus prácticas reales, lo que evidencia la necesidad de intervenciones educativas más prácticas y orientadas al comportamiento.

Este informe no solo identifica tendencias y problemáticas comunes a nivel europeo, sino que también establece las bases para el desarrollo de uno de los principales resultados del proyecto: la Online Behaviour Guide. A partir de estos hallazgos, DIGI-Story propone un enfoque educativo innovador que promueve el pensamiento crítico, la responsabilidad digital y la participación activa de la juventud como prosumidores en el ecosistema digital.